Etape obligatoire: Remplir le formulaire ici ou intellactgn.com/recrutements
Titre
du Job: Specialiste en Education
Job
Level: NOC
I. Contexte
Dans le cadre de la mise en œuvre de son programme pays
2018 - 2022, le cabinet Intellact consulting recherche pour le compte de
l’UNICEF, des personnes qualifiées en vue de la constitution et du renforcement
de sa base de données de talents. Ce programme de groupes de
talents a pour objectif de constituer une base de données de profils qualifiés
dans divers domaines de compétences de l’Organisation en vue de disposer d’un
vivier de candidats potentiels pour les futures vacances de postes.
Les personnes qualifiées
intéressées sont invitées à manifester leur intérêt dans le cadre du présent
programme en prenant connaissance du domaine spécifique concerné et en suivant
la procédure indiquée pour se faire.
Ce groupe de talent servira de
base à un vaste programme de recrutement courant Novembre 2017 avec prise de
fonction effective 1er Janvier 2018.
La question du genre état
cruciale pour UNICEF, les candidatures féminines sont particulièrement
encouragées.
But du travail:
Sous la direction générale du Chef
de Section éducation, le spécialiste soutient le chef dans la gestion de la section, contribuant au
développement / innovation des connaissances, et développe et prépare des
programmes / projets éducatifs. Le spécialiste fournit des conseils techniques
/ soutien opérationnel faisant autorité dans toutes les étapes de la
programmation afin de faciliter la gestion et la diffusion des résultats sur le
renforcement des systèmes éducatifs nationaux afin d'améliorer les résultats
d'apprentissage et de promouvoir l'accès universel à une éducation primaire et
primaire, équitable et inclusive, en particulier pour les enfants Qui sont
marginalisés, défavorisés et exclus dans la société.
Le spécialiste contribue à la
réalisation de résultats concrets et durables des programmes et des projets en
fonction des plans, de l'allocation, des approches et de la méthodologie axées
sur les résultats et des plans stratégiques de l'UNICEF, des normes de
performance et du cadre de responsabilisation.
II. Fonction clé, responsabilités et
tâches / tâches connexe
1. Prise en charge de la direction et du conseil au chef :
- Fournir
des conseils au Chef dans l'établissement du plan de travail annuel, y
compris l'élaboration de stratégies et la détermination des priorités /
objectifs et des mesures du rendement. Coordonner le suivi de l'avancement
des travaux et s'assurer que les résultats sont obtenus conformément au
calendrier et aux normes de rendement et faire rapport aux principaux
problèmes critiques pour une action en temps opportun.
- Fournir
une assistance technique / des conseils aux collègues de la Section sur
tous les aspects de la programmation et de la mise en œuvre afin de
permettre aux collègues d'atteindre les objectifs de programme / performance
- Exécuter
les tâches complètes du chef en son absence.
2. Développement et planification de programmes :
- Planifier
et / ou fournir une assistance technique et un soutien opérationnel à la
préparation / conception et à la mise à jour / mise à jour de l'analyse de
la situation afin de s'assurer que les données actuelles et exhaustives
sur les questions d'éducation sont disponibles pour guider les activités
de plaidoyer stratégiques, d'intervention et de développement de l'UNICEF
en matière d'éducation. Et définir les priorités, les stratégies, les
plans de conception et de mise en œuvre du programme.
- Se
tenir au courant des priorités de développement nationales / régionales /
internationales en matière d'éducation afin d'améliorer la gestion et la
prestation des programmes.
3.
Gestion du programme, suivi et contrôle qualité des résultats :
- Planifier
et / ou collaborer avec des initiatives de suivi et d'évaluation pour
établir des repères, des indicateurs de performance et d'autres
indicateurs du système de l'UNICEF et de l'ONU afin d'évaluer / renforcer
la responsabilité du rendement, la cohérence et la réalisation de
résultats concrets et durables dans les programmes d'éducation.
- Participer
à des exercices de suivi et d'évaluation majeurs, des examens de
programmes et des examens annuels avec le gouvernement et d'autres
homologues afin d'évaluer les progrès et d'engager les parties prenantes à
prendre les mesures / interventions requises pour obtenir des résultats.4. Services de conseil et assistance technique :
- Fournir des conseils techniques aux
principaux responsables gouvernementaux, aux ONG, au système des Nations
Unies et aux autres partenaires du bureau de pays sur les politiques, les
stratégies, les meilleures pratiques et les approches en matière d'éducation
et d'autres questions connexes pour appuyer la planification, la mise en
œuvre et la diffusion des résultats des programmes.
- Coordonner / assurer la disponibilité
d'experts techniques (avec bureau régional / QG) pour assurer un soutien
rapide tout au long de la phase de programmation / processus de projet.
5. Plaidoyer, mise en réseau et construction de
partenariats :
- •
Construire et renforcer des partenariats stratégiques grâce à la mise en
réseau et au plaidoyer auprès des gouvernements locaux et nationaux, des
partenaires des organismes du système des Nations Unies, des donateurs,
des institutions internationalement reconnues, des ONG, des organismes de
financement, des instituts de recherche et du secteur privé pour renforcer
la coopération et / ou rechercher des opportunités pour promouvoir les
objectifs et atteindre Des résultats durables et généraux sur l'éducation.
6.
Innovation, gestion des connaissances et
renforcement des capacités
Promouvoir la
réflexion critique et les approches novatrices et les bonnes pratiques pour des
programmes / projets d'éducation durables grâce à des services de plaidoyer et
de conseils techniques.
·
• Se tenir au courant, rechercher, repérer, présenter et
mettre en œuvre les meilleures pratiques de pointe en gestion de l'éducation et
systèmes d'information. Institutionnaliser et diffuser les meilleures pratiques
et les connaissances acquises.
III. Compétences et niveau de compétence requis
Valeurs fondamentales :
Engagement
Diversité et inclusion
Intégrité
Les compétences de base :Communication (II)
Travailler avec des personnes
(II)
Conduire pour obtenir des
résultats (II)
Compétences fonctionnelles:
Diriger et superviser (I)
Formulation de stratégies /
concepts (II)
Analyser (III)
Relation et mise en réseau
(II)
Décider et lancer l'action
(II)
Application de l'expertise
technique (III)
IV. Qualifications de recrutement
Éducation:
Un diplôme universitaire
supérieur en sciences de l'éducation, en économie, en psychologie, en
sociologie ou en sciences sociales est requis.
Expérience:
Minimum de 8 ans d'expérience
de travail pertinente et responsable pour la planification, la gestion et / ou
la recherche de programmes de formation au niveau international, dont certains
sont de préférence dans un pays en développement. L'expérience de travail dans
l'agence du système des Nations Unies ou l'organisation de l'ONU est un atout.
La connaissance de la réponse d'urgence est un atout.
Exigences linguistiques:
La maîtrise de l'anglais est
nécessaire. La connaissance d'une autre langue officielle de l'ONU ou d'une
langue locale est un atout
V. Modalités de participation
Pour postuler, cliquez sur l’onglet Poser sa
candidature à ce poste en joignant :
- CV à jour,
- Lettre de motivation,
- Copie des diplômes.
La date limite est le 05
Novembre 2017.
Guinée
Contrat
Date limite:
05 Novembre 2017
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